教师资格证面试试讲数学教案模板

发布时间:2019-12-25 12:54:381320 阅读

试讲逐字稿模板——数学学科  

试讲开场语:  

尊敬的评委老师,大家上午/下午好,我是来面试小学/中学数学的X号考生,我抽到的试讲题目是《XXXX》,接下来开始我的试讲:  

1、复习导入  

师:上课,同学们好。  

师:在上课之前,老师想请大家回顾一下我们上节课所学的知识,然后给大家一分钟的时间思考一下_______________。(问题一)  

【迁移】也可以通过创设情境的方式,找生活中的例子代入即可。  

师:很好,看来大家下去都有很好的复习。现在请大家看黑板,黑板上给大家展示了______________________。大家知道______________吗?  

【迁移】展示的内容可以是和本节课有关的图片/习题  

师:大家不知道没有关系,这就是我们这节课所要学习的新的内容_________。(板书课题)  

2、合作探究  

师:现在请大家仔细的观察_______________________________,从中你可以观察到什么?请第三排靠窗户的男同学你来回答。  

【迁移】1、观看PPT或者大屏幕都可以。2、观看图片视频等。(内容必须和本节课所学知识相关)  

师:观察的很仔细,不错,请坐。还有其他同学有不同的看法吗?  

师:非常正确。大家现在来验证一下,这位同学说的对不对?  

【迁移】验证方式可以是计算(数与代数类),阅读课本的定义或者是动手操作(图形与几何类)  

师:是对的,看来大家现在的观察能力是越来越强啦。  

师:现在老师请大家来观看大屏幕,你们看到了什么?  

师:很好,刚刚这位同学说_________________(复述内容),还有什么呢?  

师;对,那它们之间存在一个什么样的关系呢?  

师:同学们回答的都很正确,大家的学以致用的能力提升的很快。这其实就是我们本节课的重要知识点__________________________,我们一起来总结一下它的概念。(板书)  

师:接下来老师给大家展示几个不同的说法/算法,大家来判断一下这几种说法/算法是否正确。  

师:看来大家对这几个概念还有些疑问,现在我们四人为一小组,___________,稍后老师会请组内代表来谈一谈你们小组的看法。  

【迁移】主要针对本节课重难点进行剖析。  

3、巩固练习  

师:现在老师在PPT/黑板上展示几道练习题,大家试着用我们刚才所学的知识来解决,我请两位同学上台来进行板演,请其他同学在台下用草稿纸进行计算。  

【迁移】模拟计算时可以当堂巡视,指导。  

师:大家回答的都非常正确,看来大家对这节课所学的新知识理解的很清晰。由此,大家也可以感受到数学与生活的密切联系。  

4、课堂小结  

师:现在我们一起来回忆一下这节课我们都学了什么?  

师:没错,我们本节课学习了______________________(本节课主要内容)看来大家这节课掌握的都很不错,很好。  

5、布置作业  

师:同学们回家之后呢,可以自行上网查阅相关__________(此处填写本节课的相关内容)的资料,感受生活中都有哪些是可以用今天所学的内容来解释,此外,提前预习一下我们下节课将要学习的______________________________________,下节课我们一起来交流讨论。  

这节课我们就先上到这里,下课,同学们再见。  

试讲结语:  

我的试讲到此结束,感谢各位评委老师的耐心聆听,谢谢!  

请问我可以擦黑板了吗?

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