聚师网vip:幼儿教育小学化问题

发布时间:2020-12-11 03:01:14642 阅读

在教师结构化面试的考试中,综合分析能力测查的题目除了教师行为事件之外,还包括教育领域的热点事件或现象。

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幼儿教育小学化的表现

内容上提前教授小学知识。把小学的内容提前到幼儿园学习,甚至选用小学低年级的教育材料,把文化知识作为幼儿的主要学习对象,方法上注重讲授与灌输。不注重通过幼儿直接感知、实际操作和亲身体验去获取经验和知识。

小学化的危害

违背幼儿身心发展规律和认知特点。一方面,幼儿的学习应以直接经验为基础,超前教育会损害幼儿的身心健康、阻碍智力发展;另一方面,违背幼儿的天性,导致其产生畏难、厌学情绪。加重家长的焦虑和压力。加重家长经济压力的同时,加剧教育心理焦虑,使家长思想上更加认为必须对幼儿进行超前教育。

幼儿园小学化的原因:家长跟风、功利化的心理;小学教学"零起点"政策落实难;对违规办园办班行为的监管力度不够;部分幼儿园及幼师一是科学保教理念及能力不足,二是迎合家长,把教授孩子更多知识作为核心竞争力。

去幼儿教育小学化的举措

1.落实规定。各级幼儿园要严格落实与积极配合教育部办公厅发布《关于开展幼儿园"小学化"专项治理工作的通知》的相关要求。2.加大宣传教育力度。3.提升科学保教能力。4.加强监督管理。

以上就是聚师网vip对幼儿教育小学化问题的简单分析,希望对大家有所帮助。


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